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夏期講習 のアーカイブ

英語の表現を増やそう! しかも楽しみながらね。

少し間が開いてしまいましたが、皆さんお元気ですか?

先週は “Over the Top”への長文読解 ”現代文”論理的思考を高める

高校1年生、中学3年生、を中心に授業を行いました。

テキスト(文章、問題)の選定から補助プリント作り、もちろん授業の予習も

あるので、結構大変なんですよ。ただ生徒の皆さんががんばっているので

非常に充実感があります。(もちろん反省点も、改善点もありますが)

自分で教材を選定している以上、

うまくいかないとしても人のせい、会社のせい、予備校のせい

(要はテキストを作っている人たち)にすることはできないわけですから、

返ってすがすがしい気持ちです。:mrgreen:

ちょっとカメラ目線な

                              僕です。

ところでこの前のブログにのせた

Drop me a line.

ですが、どんな意味か分かりましたか?

『お手紙書いて』ということです。

drop は 落とす・たらす ⇒ そうです、インクをたらすのです。

 (昔のペンは、インクにつけて書いてましたね。まぁ習字の筆みたいなものです)

a line ということです。

この気遣い、いいですね。お友達に10行も、20行も手紙を書け ではなく

1ですよ。一行でもいいから書いてね。こういう表現、好きです:mrgreen:

 

では、今回の課題(こんなコーナーだっけ)

I haven’t heard from him for a long time.

の意味は、   

:idea: ピンポン!(読者からの反応が)

『長い間彼から便りがない。連絡がない』

 

ですが…(お手つきには気を付けましょう)

 

なぜ

 hear from ~は『~から便りをもらう、連絡をもらう』

という意味になるのでしょう:?:

だって「手紙」は「文字」でしょう。『hear』は『耳に聞こえてくるから音』じゃないですか。

 

答えは次回です。お楽しみに!

こういう表現、熟語、語法、イディオム、前置詞

等は夏期講習後半

理性と感性をフル活用 Top + Foundation

で扱います!!!

大学受験生だけでなく、大人の学習にも耐えられると思いますので

どうぞご参加下さい。詳しくはHPで http://lswataru.com

をチェックしてください!!!

それでは:!:


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英検の発表 Congratulations!!!

今日から英検の合格発表が閲覧できるようになりました。

団体の方ですので、個人のほうは分からないですけど、

おそらくもう見られるようになっているでしょう。

英検スペシャルで教えた生徒、ダブル合格おめでとう。

面接の点数もすごく良かったですよ!!

 

普段から教えている小学生の生徒達、皆合格おめでとう!!

 

英検を通して、何か度胸試し、いや確固たるものを得たいと考えた大学受験生達

おめでとう!!!

ただ単に英検に合格するだけでなく、それを通して(特に2次対策)

英語で発信する、コミュニケーションをとる大切さ、面白さ、重要さに気づけて

Conratulations!

自分の意見、主張を述べるためには、練習、『ねた』集めが必要だと気づき目覚め、

前にもまして一生懸命読み、聴き、話し、尋ね、書くようになってきましたね。

その努力が必ず実を結ぶことでしょう:razz:

早稲田の政治経済学部、早稲田の法学部、一橋、その他もろもろ、

もうすでにいわゆる[自由英作文]の『ねた』が増えてきましたね。

もちろん普段から、Logic/Rhetoricは鍛えてますからね。心配なし!!!

これからはどれだけ真摯になれるかです。

受験前にあわててちょろちょろ… なんてことは、夏の時点でもうおさらばですね。:mrgreen:

Congratulations:!:

 

英検の2次試験は、はっきり覚えているのは1級なのですが、

正直大変でしたね。(受かったときはやっぱりうれしかったですね。)

下手に英語ができてくると、つまりCritical thinking などが身についてくると

2分という時間では短すぎてどうしたらいいのか、分からなくなってしまうのです。

ああも言える、こうも言える、agree/disagree, pro/con とは言えない、Yes and No だ!

などなど…

しかし

さらにそこを超えると:twisted:、発想の転換が生まれ、2分を有効に使えるようになります。

次のいわゆる質疑応答の4分間を含めて構成を考えるのです。

という、英検1級 話はまた後ほど。

 

ところで、ここでクイズです

 

“Congratulations!” にはなぜ、複数の ”s”を付けるのでしょうか?

 

分かった方、その他質問、その他励ましの言葉(:oops:よろしくお願いします)

等ある方は、ぜひコメント下さい。待っています:roll:

 

Language School ~では

英検対策講座を夏期にも開いています。2次試験まで責任を持って

お付き合いいたしますので、一緒にがんばりましょう:!::!::!:

 

東京池袋の英語塾
〒171-0022
豊島区南池袋3-18-30ファースト日野ビル2F
03-3590-5056


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英語のリズムをつかまえよう!!!

夏期講習 

 Listening 対策+ 音を使った勉強法

の第1回が終わりました。

朝から夕方までだったので生徒は大変だったでしょうね。

でも、4月から、英語力そのものを磨くために音を使った勉強方(音読+α+αプラスアルファ)

を続けていますが、しっかりがんばってきたLanguage School ~航~の生徒達は

非常に伸びてきたなぁと思っています。

今度ブログをごらんの皆さんにもゆっくり紹介しますね。:mrgreen: (コツはありまっせ)

大学受験を控える生徒には特に、

英語のLogic(論理)Rhetoric(論の展開/相手をどう説得するか)

と合わせて、

しっかり音読できること(速く読むためにも、聞くためにも、話すためにも)

訓練、修行、鍛錬してきました。

厳しいと思うこともあったでしょうけど、

僕としては、成長していく姿を(自分では実感できないかもしれませんが)身近で感じられて

非常に充実しているのでは:grin:、と思っています。

 

生徒の一人が

『先生にリズムを教えてもらわなかったら、どう聞いたらいいのか分からなかったス。

Alex(今日来てくれていました)の英語聞いていると本当にリズムどおりッスネ』

と出版社の人たち(後で詳しく書きますね)に言ってくれているのを聞いて、

うれしかったですね。

うちの生徒達は、ただ単に 「Listening」対策をするのではなく、

英語力の確固たる土台を築くために

英語を勉強には音を使うべきなんだ!!!

ということに気づいているはず。(そう信じているゾ)

 

これからも誰がなんと言おうと、

『目標』、『夢』、『意地』がある限り

『希望』(まさにhope)はあるハズだから、

しっかりがんばり続けよう!!!

 

と思った夏期講習第1弾 終了 報告でした

 

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